Подарил нам набор книжек дедушка еще тогда, когда дочке не было и года. У нас серия от «1 года до 2-ух лет». Честно говоря, начали их «читать» где-то в возрасте 1.2. Раньше ребенку не было интересно. Сейчас дочке почти 1.6, читаем не все книжки, а несколько выборочных. Например, "Кто это, что это?", и конечно же, "Мой дом"
Как-то не все одинаково интересны для ребенка. Да и немного «поражает» подборка материала.
В книге «Прогулки по городу» дочку больше всего интересует темы «В парке» и «На детской площадке».
Остальные темы тоже смотрит, но уже с меньшим интересом и энтузиазмом.
Например, в теме про цирк нарисованы и подписаны такие предметы, как моноцикл (я-то сама, конечно, видела этот моноцикл, но что он так называется, узнала только из этой книги), цилиндр (я бы своему ребенку объясняла, что это просто волшебная шляпа фокусника)... В общем, много такого, что не каждый взрослый назовет правильно. Или, например, знак автобусной остановки (тема «на остановке») или этюдник для годовалого малыша, как вам? Что такое «этюдник» мне пришлось объяснять племяннику, который уже в школе учиться. Возможно, авторы и составители считают, что дети в этом возрасте легко все воспринимают, тем не менее, лично я считаю, что некоторые вещи можно было оставить для детей постарше, а малышам – что-то попроще. Есть, конечно, и доступные для ребенка темы и предметы. Так, что с покупкой всей серии книг лучше не спешить, а пролистывать каждую книгу в отдельности, ориентируясь на своего малыша.
сообщить о нарушении