В 11-м классе писала по роману "Мастер и Маргарита" М.А, Булгакова сочинение. Перечитывала эту книгу несколько раз. Сначала увлекла тематика мистики в романе, было правда трудновато читать главы про Иешуа, но потом втянулась.
Самое поразительное в этой книге, что каждый раз перечитывая её, можно открыть новое или пересмотреть старое осознания прочитанного. Например, когда писала сочинение меня как-то не трогал момент когда Матвей пришёл на гору, что бы снять Га-Ноцри с креста, не понимала я его до конца. Перечитав второй раз, я поняла эту разрывающую душу трагедию, которая постигла Матвея потеряв своего учителя и друга.
Но в сочинении я больше уделила внимание отношениям Маргариты и Мастера. Поражалась как много пришлось сделать Маргарите для того, чтобы быть со своим любимым человеком. Показана сама сущность человека, на что может толкнуть безысходность и серость жизни, что делает с человеком злость и обида за родного человека, и на что порой вынуждает любовь и преданность. О Мастере в книги мало, да и честно сказать, я не могу о нём говорить как о главном герое, но весомость этого персонажа в романе всё-таки велика и неизменна.
Говоря о Воланде, я больше опираюсь на проказы его свиты, чем на него самого. Многие фразы из книги для меня стали крылатыми, часто используемые в шутку.
Сижу примус починяю, некого не трогаю
Как я могу предложить даме водки, это же чистый спирт!
Поступки чёрной свиты показывают на сколько несовершенно человечество, и эти герои больше похожи на гадость, которая живёт в каждом из нас. И как бы мир вокруг нас не изменился, человек остаётся скотом, который окружил себя цивилизацией.
В окончании книги нет счастливого конца, это не сказка о доброй принцессе и злой ведьме, это истина существования добра и зла и их переплетение в нашей жизни.
сообщить о нарушении