Уже на середине прочтения книги мне захотелось написать на неё отзыв. Дочитала до конца и залезла на Реккоменд - отзывы на неё уже были. Обычно я не читаю отзывы на вещь, которую собираюсь оценивать сама, но тут не удержалась)) И у меня сложилось мнение, что те, которые пишут отрицательные отзывы, не поняли главную мысль книги. Немало таких высказываний:
Автор книги, не имея детей, те не менее берётся давать советы. И это такие советы, как "давайте ребёнку ножи для игр, ни в чём его не ограничивайте, и постоянно носите на руках". (Пишу по памяти, собрав отовсюду, поэтому не в цитате)
Такие слова действительно были в книге, но не в таком порядке и не в таком смысле. Пишу, как я поняла эту книгу.
Во-первых, автор не даёт советы, как растить детей. Она лишь рассказывает, как растят детей индейцы екуана.
Во-вторых, не нужно уделять младенцу всё своё время, как почему-то показалось многим. Вот эта цитата очень точно подчёркивает:
Работать, ходить по магазинам, готовить пищу, убирать дом, гулять, беседовать с друзьями — вот чем нужно заниматься, чему нужно уделять время, что нужно считать занятиями. Ребенка (вместе с другими детьми) просто берут с собой как само собой разумеющееся; не нужно специально уделять ему время, кроме нескольких минут, требующихся для смены пеленок.
Следующая мысль, которую я увидела в книге - ребёнок это Личность. Даже новорождённый, который не умеет почти ничего, достоин уважения, наравне со взрослым человеком.
Общепринятое убеждение в том, что дети являются собственностью родителей, — еще одно препятствие континууму в нашем образе жизни. Считается, что взрослые имеют право обращаться с детьми, как им заблагорассудится, разве что не избивать и не лишать жизни. Нет такого закона, который бы запрещал оставлять безудержно и безысходно плачущего ребенка в одиночестве или пытать его тоской по матери.
Ребенок ищет информацию о том, что заведено, а что нет. Так, если он разбил тарелку, ему необходимо увидеть некоторую злость или грусть по поводу уничтожения полезной вещи, но не прекращение уважительного к нему отношения.
Что же такое, пресловутый принцип преемственности?
Ожидания, свойственные природе человека. Врожденные тенденции человека. Непрерывность развития индивида и общества.
Вот основная идея книги, которую автор доказывает на протяжении многих страниц:
...под «правильным» мы будем понимать то, что соответствует континууму — истинным, существовавшим в течение многих поколений, потребностям человека как представителя вида, и тем самым соответствует заложенным в каждом человеке ожиданиям и тенденциям развития. Имеется в виду, что, рождаясь, человек уже содержит в себе некоторые ожидания, свойственные представителям Homo sapiens, и готов к развитию в определенных направлениях, соответствующих именно этим ожиданиям.
Фразы, бросившиеся в глаза и запомнившиеся:
К примеру, не рассудок должен решать, как обращаться с ребенком. Еще задолго до того, как люди стали в чем-то походить на Homo sapiens, они инстинктивно и, что главное, безошибочно знали, как ухаживать за детьми.
В матке все ожидания ребенка удовлетворялись, и теперь новорожденный ожидает, или, лучше сказать, знает, что и будущие его требования также будут удовлетворены.
То, что встречает младенец, определяет его отношение к жизни. Последующие впечатления могут только в большей или меньшей степени дополнить это первое впечатление, полученное ребенком тогда, когда он еще ничего не знал об этом мире. В этот момент его ожидания самые незыблемые из всех, что у него когда-либо будут.
Безответственные родители, к сожалению, заставляют ребенка чувствовать себя нелюбимым, недостойным и недостаточно «хорошим». По своей природе ребенок не способен понять, что родители могут ошибаться, следовательно, он начинает думать, что все дело в нем самом.
На руках у матери ребенок чувствует, что все так, как должно быть. О себе он ничего не знает, кроме ощущения своей правильности, привлекательности и желанности.
Сомнительные чувства у меня вызвало описание того, что чувствует младенец, оставшийся один. С одной стороны - очень душещипательно, трогает до слёз и хочется расцеловать теплый комочек под бочком. С другой... вызывает чувство вины и чересчур ммм... сложно подобрать слова... наигранно, что ли... В том плане, что я прям чувствовала, как автор специально играет на тонких струнах материнских чувств.
Новорожденного ребенка, снедаемого древним желанием прикосновения к гладкой, излучающей тепло, живой плоти, заворачивают в сухую безжизненную материю. Его кладут в ящик, служащий кроваткой, и оставляют одного, задыхающегося в слезах и рыданиях, в совершенно неподвижном заточении (впервые за время своего беззаботного существования в чреве матери и за миллионы лет эволюции его тело испытывает эту пугающую неподвижность). Все, что он слышит, — вопли других жертв этой невыразимой пытки. Звуки для него ничего не значат. Малыш плачет и плачет; его легкие полыхают обжигающим воздухом, а сердце распирает отчаяние. Но никто не приходит.
И это только малая часть подобных описаний.
А теперь практические примеры
...если внимание родителей вызывает в ребенке еще более бурную реакцию, значит, оно явно ненадлежащего рода.
...грубоватое и бесцеремонное обращение позволит ему ощущать себя сильным, выносливым, умеющим приспособиться к любым условиям и ситуациям. Ребенку не просто неприятно это чувство хрупкости, слабости и уязвимости, оно мешает дальнейшему развитию и создает проблемы в старшем возрасте.
Интуитивно я выбрала не обращаться с ребёнком как с "хрустальной вазой", поменьше обращать внимания на ушибы. И действительно, дочка просит утешения только если ей сильно больно, а если сердобольные бабки/тётки начинают жалеть слегка влепившуюся в косяк дочку, она яростно кричит и всячески выказывает агрессию к жалеющему её.
Все знают, что игрушки служат для успокоения маленького горемыки. Но почему-то никто не задумывается, из-за чего же он так неутешно плачет. Пальму первенства здесь держит плюшевый мишка или подобная мягкая игрушка, с которой можно «спать в обнимку» ночью. Другими словами, мишка нужен для того, чтобы обеспечить ребенку постоянное присутствие близкого существа. Постепенно формирующуюся крепкую привязанность к игрушке взрослые склонны рассматривать скорее как наивную детскую причуду, а не признак обделенности вниманием ребенка, который вынужден липнуть к неодушевленному куску материи, заменяющему ему верного и постоянного друга.
Видимо, моя дочка удовлетворяется нахождением со мной и не нуждается в "неодушевленном куске материи". (Что радует).
Короче, такие выводы я сделала для себя и постараюсь следовать им с обоими детьми (сообразно их возрасту):
Даже в роддомах сейчас практикуют выкладывание детей на живот сразу после рождения и прикладывание к груди в родовом зале. Даже мне (а у меня было кесарево) малыша приложили к груди, пока меня зашивали. Сомневаюсь, что у него получилось что-то высосать, но вот он - первый телесный контакт! Ещё 20 лет назад в роддоме было раздельное пребывания матери и ребёнка, а сейчас везде появились палаты "Мать и дитя". Естественное родительство одобряется врачами и набирает обороты
Закончу отзыв такой цитатой:
Так как счастье или несчастье начинаются там же, где и новая жизнь — с рождения и воспитания ребенка, то, правильно относясь к детям, мы не только обеспечиваем им психическое благополучие на всю жизнь, но и делаем первый и самый важный шаг к более радостному и человечному устройству общества, к миру без насилия и страдания.
Книгу рекомендую к прочтению, как чрезвычайно познавательную (я вот про континуум и принцип преемственности первый раз услышала). Но... не принимайте всё близко к сердцу.
написать модератору