Пока училась, у меня зрел большой гневный отзыв, который я собиралась оставить на этом сайте и еще на нескольких ресурсах. Но к моменту выпуска я остыла, весь гнев ушел, поэтому постараюсь быть максимально объективной....
????????????????????? ИСТОРИЯ ????????????????????
Поступала я в 2010 году в Тихоокеанский Государственный Экономический Университет (ТГЭУ) в городе Владивосток. Факультет пищевых технологий и товароведения (ИПТТ), специальность выбрала научную. Все эти экономика, юриспруденция, менеджмент не для меня... Университет располагался в центре города, поэтому удобно было добираться.
???????????????????? ОБУЧЕНИЕ ????????????????????
Первый курс:
Да, да, университет был именно ТГЭУ, я ничего не путаю. Мы проучились первый курс совершенно в другом вузе. Поступили в один ВУЗ, а закончили другой, только в России такое возможно!
макет ТГЭУ
На первом курсе было много сложных предметов, было тяжело привыкнуть, в принципе, так же как и в любом другом ВУЗе.
Первокурсники в лаборатории
Второй курс:
На втором курсе нам сообщили "радостную" новость, ТГЭУ больше нет! Так мы оказались уже в ДВФУ, хоть и продолжали дальше учиться в своем корпусе, с теми же преподавателями. Какие либо изменения нас не касались, мы думали, что смена названия - только формальности.
лабораитория в старом корпусе ТГЭУ микроскоп
Три ведущих ВУЗа Владивостока - Дальневосточный Государственный Университет (ДВГУ), Дальневосточный Государственный Технический Университет (ДВГТУ) и наш ТГЭУ объединились в один Дальневосточный Федеральный Университет, к ним ещё присоединился Уссурийский педагогический.
Так и образовался ДВФУ. Разумеется, никто не спрашивал у студентов хотят ли они учиться в ДВФУ, хотя поступали каждый в свой ВУЗ.
Изменения коснулись пока только стипендий, мы даже обрадовались, ведь они значительно выросли и нас, естественно, все устраивало... пока устраивало.
Третий курс:
Начало реформ...
Факультеты преобразовали в Школы. Мой институт Пищевых Технологий стал относиться к Школе Биомедицины. Заговорили о переезде. Напомню, что наш корпус находился в самом центре города, и мне было всегда удобно добраться до него, почти на любом автобусе мин 10 без пробок, 25-35 с пробками.
Старая лаборатория
В учебу мы уже втянулись, но к концу учебного года начался дурдом. А именно, начался переезд на остров. К тому времени, кампус на острове и мосты были уже достроены.
Четвертый курс:
Я до последнего надеялась, что старшие курсы оставят доучиваться на материке. Идея конечно не плохая, студенческий городок, рядом и общежития и корпуса, большая территория, спортивные центры, набережные - мечта... Но тогда мечтой это было сложно назвать, слова: "дурдом", "катастрофа" подходили больше.
Главный корпус ДВФУ на острове
На учебу всем (от студентов до преподавателей) было по барабану. Все решали организационные вопросы, учить преподавателям некогда было, в итоге студенты были предоставлены сами себе. Хорошо хоть давали распечатки с лекциями, что бы мы их законспектировали, объяснять тему, конечно, никто не собирался. Это ощутимый пробел в голове, поскольку на экзаменах поправку на это никто не собирался делать, а значит спрашивать будут по полной!
Транспорт:
На этот остров из центра раз в 20 минут ходил один автобус. Не говоря уже о том, что теперь приходилось ездить с пересадками, в автобус было трудно попасть, ведь сколько студентов из трех вузов хотят уехать на пары, и вместе с ними преподаватели. Уехать было не возможно. Это была настоящая пытка, еще и дорога не близкая. Нужно проехать до конца, через весь город и, затем ехать по мосту на остров, что бы доехать до самого кампуса.
Мост
Зимой ситуация в 2 раза ухудшалась. Автобусы задерживались на 30-40 минут, студентов и преподавателей становилось больше, в автобус не попасть - они переполнены и люди оставались ждать следующего на морозе... Родители студентов, которые имели машины и время, отвозили нас сами на остров, и забирали одногруппников, которые могли уместиться в машине. Ведь ждать от получаса до часа автобусы на морозе, было невыносимо, конечности отваливались от холода.
Общежития:
Перед переездом многие преподаватели уволились, так как отказались ездить в такую даль. Скольких специалистов лишился вуз. Конечно, для них и для студентов предлагались общежития на острове, но ценники на эти общежития мягко говоря не студенческие. По моему самый дешевый на тот момент был номер за 2400 руб в месяц. Отдельный номер 7500 рублей в месяц. Сами комнаты были похожи на гостиничные номера. Но загвоздка в том, что в номерах не было нормальной воды, из крана буквально лилась рыжая вода.
ДВФУ вид из корпуса Школы Биомедицины
Питьевую воду студенты, живущие в общежитии покупали сами. Потом студенты, которые жили в общежитиях на острове, стали возвращаться в общежития на материке. Эти общежития были проще, но зато намного дешевле и с нормальным водопроводом. И, самое главное, в городских общежитиях была инфраструктура, в то время как на острове, был тогда лишь один магазин, с нереально завышенными ценами.
Школа Биомедицины:
Название своей школы я написала не случайно. Именно эта Школа (Школа Биомедицины) не вошла состав школ, которые находились на территории кампуса. Эта школа стояла за территорией через дорогу, в одном здании с новым медицинским центром. Объяснялось все просто: медицинский центр и Школа Биомедицины должны быть рядом.
Карта кампуса
Вид на главный корпус из корпуса школы биомедицины
А раз мы не на территории кампуса, то и условия у нас гораздо хуже. Первое, во что это вылилось - подача отопления. Отопления мы долго не могли получить в первый год нашего обучения на острове. Объясняли все тем, что корпус стоит не на земле ВУЗа, и что бы включить отопление нужно специальное разрешение от какого то третьего лица (не вникала). В итоге мы почти до конца ноября сидели в холодных кабинетах в верхней одежде и перчатках, так как в кабинете была температура даже ниже минимально допустимой. Преподаватели входили в положение, часто отпускали во время пар в столовую попить горячего чая, заканчивали занятия раньше на 20-30 минут, некоторые вообще давали задания и отпускали.
Столовая:
Питание в столовой оставляет желать лучшего. Первое время ничего почти не было, выбор был между слипшимися макаронами и разваренным рисом. Гарнир выбрать тогда вообще нельзя было, он был один. Затем ассортимент вырос, но качество осталось на том же уровне, а цены неоправданно высоки. Потом мы решили сходить в другие корпуса на территории кампуса, и поняли что наша школа самая "лузерная" в плане столовых, интерьера, да и вообще всего!
Главный корпус (холл)
Напомню, наш корпус стоит отдельно на отшибе, как какой то отброс, а главный корпус соединен с корпусами других школ, и туда можно попасть не выходя на улицу. Столовая там намного дешевле, а выбор более широкий, в отличие от нашей.
Главный корпус
Да и с отоплением у них было все в порядке, по крайней мере они получили его на три недели раньше нас. Да и вообще сам главный корпус и остальные школы намного комфортнее нашего корпуса.
Вернусь к обучению:
Не зря упомянула в начале что специальность у меня научная, так как на протяжении всего обучения у нас по плану должна быть работа в лабораториях, усиленная лабораторная практика должна начаться на четвертом и пятом курсах. Но наши лаборатории пока не функционировали, оборудование было не подключено, специалистов для подключения и работы на нем так же нет.
Не далеко от нашей школы, построен лабораторный корпус, который так же еще не функционировал, и принадлежал он Школе Естественных Наук. Эта школа даже не переехала на остров. Они осталась в своем корпусе на материке. Все потому, что в ШЕН многие специальности научные (как и у нас), которые должны работать на лабораторном оборудовании, но так как для них на острове не все готово для учебного процесса, они остались в своих корпусах, где есть все необходимое оборудование.
Возникает вопрос: "Почему тоже самое не сделали с нами? К чему эта спешка? чем мы хуже других студентов?"
В общем четвертый курс прошел у нас теоретически. К концу учебного года уже пустили больше автобусов, хоть как то разгрузили основной маршрут. Этот год был самым тяжелым и казался очень длинным!
Пятый курс:
Мы уже были морально готовы, что придется проучиться в этом кошмаре еще один год. И как только смирились, жизнь начала налаживаться.
Лабораторная практика. Дегустация вина, которое сами настаивали))) дегустация дегустация
Сначала пустили еще один автобус, который ходит прямо от моего дома до острова. Многие студенты, в том числе мои одногруппники купили автомобили, некоторые одногруппники подвозили иногда до города.
Взбиваем масло Приготовление мясного хлеба Мясной хлеб Мясная лепеха зажаренный мясной хлеб
Потом все таки организовали учебный процесс, наконец то у нас началась лабораторная практика, хоть и не совсем в лабораторных условиях.
лабораторная практика варим сыр варим сыр то что получилось))
Просто настроили простейшее оборудование и принесли в учебные классы. Успокаивало что осталось учиться один семестр, и потом пол года писать диплом.
???????????????????? ДИПЛОМ ????????????????????
Только мы уже расслабились, как поступил приказ с назначением дипломных работ. Темы работ мы узнали в середине семестра, но потом они еще менялись несколько раз. Приказ с окончательными вариантами уже вышел где то в январе - феврале. (Может, конечно, он вышел раньше, однако мы узнали об этом именно в конце января)
Нам конечно сразу намекнули, что придется делать исследования за свой счет. Но то, что будут такие ужасные (другое слово подобрать не могу) темы, никто не ожидал!
Оказывается у кафедры какой то грант, и темы все зависели именно от него, поэтому, что студенты, что дипломные руководители оказались недовольны и слегка ошарашены, темами. Никто не знал, как подступится к этой работе и где брать сырье для дипломных исследований.
Я начала поиски за пол года, нашла свой продукт случайно, считаю что мне повезло. Другим одногруппникам помогли руководители найти сырье, кому то заказывали с других научных заведений или предприятий.
Почти во всех темах ключевое слово было "Разработка", но не все темы подходили под него. Например, моя работа заключалась в исследовании, однако в теме так же маячило слово "разработка", что потом на защите вызвало недоумение у комиссии, но об этом потом.
Итак, минимальным оборудованием и посудой нас обеспечили: рефрактометры, колбы, пипетки, бюретки, плиты, необходимые реактивы, мешалки, центрифуги, микроскопы, был даже спектрофотометр, что то приносили из дома преподаватели, однако для основных исследований, типа состава продукта, пришлось отдавать продукт в независимую лабораторию.
колба и пробирка
лабораторный практикум
Разумеется, за все платили сами студенты, мне еще повезло, мои исследования обошлись мне всего в 3500 руб. У моих одногруппников суммы вышли намного больше, у кого то около 6 - 8 тысяч рублей, а у кого то и 32 тысячи, правда работу разбили на несколько человек (еще с других групп) и скидывались вместе.
Университет возмещает только стоимость сырья, за исследования никто ничего не вернет. Как говорится, хочешь диплом - плати! Хотя кафедре, вроде как, на гранты финансирование выделяется...
Ну да ладно, поговорим теперь о защите. Уже писала, что моя тема не соответствует моей работе, и лично от себя я сделала все, что было в моих силах, работа была выполнена полностью. Со своим научным руководителем было оговорено, что мне делать, если вдруг у меня спросят, в чем заключается моя разработка.
Но даже то, что этот вопрос был известен и заранее оговорен, это не помогло. Члены комиссии были недовольны, несмотря на то, что я ответила на все дополнительные вопросы задаваемые комиссией.
Но все обошлось, и спасло меня то, что диплом у меня предполагался красный, думаю если бы не он, то четверку бы точно влепили, а то и тройку. Во время оглашения оценок, приглашенный председатель комиссии снова сделал на этом акцент (что с темой он не согласен) ну и с оценкой разумеется, хотя этого он уже не озвучивал.
Хоть я и получила свою пятерку, было неприятно такое слышать, когда ты сначала ищешь сырье, потом 3-4 месяца роешь информацию, которой фактически нет, отдаешь последние деньги на исследования, проводишь эксперименты, которые в твоих силах, готовишь доклад с презентацией, а его даже слушать не хотят, как только понимают что никакой разработки нет (((
Отдельное спасибо хочу сказать своему научному руководителю, все таки она помогала, чем могла на протяжении всей работы, вместе мы с ней продумали и доклад и ответы на предполагаемые вопросы, которые могут задать члены комиссии. Переживала во время защиты за нас, как за собственных детей, единственный человек, которому я благодарна.
К тому же, как оказалось, мне с руководителем очень повезло. У некоторых одногруппников попадались руководители намного хуже.
Еще много хочется сказать, но не буду, главные моменты, которые нужно знать, поступающим и уже учащимся озвучила. Слава Богу диплом уже на руках, поэтому расскажу теперь в целом о ВУЗе.
сад ДВФУ
?????????????????????? ДВФУ ????????????????????
К моменту моего выпуска, ДВФУ стал работать над своими ошибками, устранены многие недостатки в организации работы и обучения. Думаю, что еще где то через год, этот ВУЗ станет идеальным местом для получения высшего образования.
Основную информацию о ВУЗе, а так же историю создания можно прочитать на официальном сайте ДВФУ.
ДВФУ имеет 9 школ, это своего рода такие институты. У каждой школы свой корпус, 8 школ находится на территории кампуса, одна за территорией совмещена с медицинским центром ДВФУ.
Несмотря на недавние проблемы с организацией, сейчас ДВФУ это крупный региональный центр высшего профессионального образования. Поскольку это объединение трех сильнейших ведущих ВУЗов г. Владивосток.
В структуре ДВФУ программы высшего образования реализуют 9 школ более чем по 370 направлениям подготовки и специальностям в форме очного, очно-заочного и заочного обучения. Обучение проходит на всех уровнях высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура. Кроме того, ДВФУ осуществляет подготовку научных кадров (докторантура).
Имеется даже военная кафедра.
Сейчас у ДВФУ есть новейшее оборудование, и не только лабораторное. Кабинеты потихоньку заполняют компьютерным оборудованием, часто проводят различные тестирования на профориентацию и способности студента.
эксперименты
главный корпус
????????????????? СТУДЕНЧЕСКИЙ ГОРОДОК ??????????????
Уже начали проводить водопровод, и обеспечивать общежития нормальным водоснабжением.
Набережная Общежития
Территория кампуса находится на берегу бухты Аякс острова Русский. На этой территории имеются стадионы, беговые дорожки, игровые площадки, парки, кафе, и собственная набережная.
пирс набережной водопад кампуса
Даже если вы не студент, все равно можно приехать и погулять, взять на прокат велосипеды или роликовые коньки.
Коровки иногда захаживают
холл главного корпуса корпус вид из библиотеки
?????????????????? СТУДЕНЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ????????????????
В ДВФУ постоянно проводятся какие то мероприятия, праздники, конкурсы, игры как спортивные, так и интеллектуальные.
ДВФУ
Тут не соскучишься, можно просто участвовать в праздниках и конкурсах, а может войти в состав студенческого совета и участвовать в организации и выдвигать свои собственные идеи.
Игра "Что где когда" - наша группа заняла 3 место
Все праздники организовываются и отмечаются на высшем уровне, чего только стоит выпускной концерт от студентов, которые устроили нам на вручение диплома.
Младшие курсы спели для нас песню "We are young"
Вручение диплома
Если студент входит в студенческий совет и принимает участие в организации, то можно получать за это неплохие деньги, в качестве стипендии.
праздник
Если вы спортсмен и выступаете на различных соревнованиях, или молодой ученый, выдвигающий свои научные работы, так же можете получать денежное поощрение. Здесь главное активность.
???????????????????? СТИПЕНДИИ ???????????????????
Раз уж подошли к вопросу о вознаграждении, то придется расписать и суммы стипендий.
В ДВФУ стипендии всем выплачиваются по разному.
Если специальность, по которой обучается студент, входит в список приоритетных направлений, то студент будет получать повышенную стипендию. Список приоритетных направлений можно посмотреть тут.
Для приоритетных специальностей, сумма стипендий до 2015 года составляла:
У не приоритетных специальностей:
Стипендия выплачивается весь семестр, пока не пройдет следующая сессия, следующая стипендия будет выплачиваться уже по результатам следующей сессии. Затем ввели дополнительный бонус - отличники, которые закрыли сессию на одни пятерки 2 раза подряд, получают со второй сессии уже не 7500, а 9000 рублей (у не приоритетных - 6000 рублей). Таким образом, я почти два с половиной года получала девять тысяч.
Но и это еще не все, перед новым городом, всем студентам, которые получали стипендию, выплачивалась единовременная новогодняя стипендия, в 2013 году эта сумма составила 18 000 рубелй, а в 2012 у всех была разная, в зависимости от индивидуальных достижений. Но из-за кризиса эта практика прекратилась в 2014 году, не успев прижиться.
Если студент активист студсовета, спортсмен или активно участвует в различных соревнованиях и научных выставках, выплачиваются дополнительные стипендии а так же можно побороться за именные стипендии.
фестиваль науки представление напрвалений
В общем, знакомые студентов из других школ, которые везде участвуют, делились по секрету, своими выплатами. Они составляли до 30 000 рублей в месяц, а у некоторых и больше выходило, неплохой такой стимул.
Но после наступления нового 2015 года, стипендии и остальные выплаты значительно урезали.
Отменили стипендию 9000 тысяч, оставили просто 7500 за закрытие сессии на отлично. Отменили среднюю стипендию 3600 (за 4 и 5) теперь, если есть хоть одна четверка, студент будет получать 2880 рублей.
?????????????? АСПИРАНТУРА / МАГИСТРАТУРА ??????????????
Очень много студентов, которые идут после окончания специалитета/бакалавриата в аспирантуру/магистратуру. Лучше всего идти в аспирантуру, если студент окончил какую-нибудь научную специальность. Я тоже бы поступила, если бы не переехала. У аспирантов есть возможность работать на кафедре и получать не только аспирантскую стипендию, но и заработную плату.
В магистратуре тоже выплачивается стипендия, выше чем у бакалавров и специалистов, но они не могут работать на кафедре, форма обучения магистров, похожа на форму обучения бакалавров и специалистов, только пары проводятся в вечернее время (бывает и с утра).
??????????????????? СТАЖИРОВКИ ???????????????????
В ДВФУ учатся не мало студентов из других стран. С нами параллельно учились студенты из Кореи, а так же много студентов из Китая, Японии, США, Канады, даже встречали немецких студентов. Все они либо проходят стажировку в ДВФУ, либо получают квалификацию.
Есть возможность и российским студентам отправиться на стажировку или повышение квалификации за границу. В нашей школе тоже проходила такая практика, отправляли студентов на прохождение учебной практики в Китай. И мне удалось попасть в их число, однако это было 3 года назад, тогда мы сами оплачивали свою поездку. Сейчас, думаю, это уже более организовано и возможно за счет университета, хотя бы частично.
?????????????????? СОТРУДНИЧЕСТВО ??????????????????
Университет предоставляет работу многим выпускникам, либо сотрудничает с предприятиями, которые присутствуют в качестве членов комиссии на защите дипломов. После защиты студенту могут предложить сотрудничество с какой-либо компанией, и ему не придется отправляться на биржу труда либо самому рассылать свое резюме по компаниям, проходить бесконечные собеседования.
выпустились
????????????????????? ДИПЛОМ ????????????????????
Диплом конечно же государственного образца. ВУЗ не стоит на месте, он уже ведущий ВУЗ на Дальнем Востоке, а через несколько лет, думаю сможет составить конкуренцию и ведущим российским ВУЗам.
Вручение дипломв
????????????????????? ВЫВОД ?????????????????????
Конечно же я рекомендую ДВФУ всем, кто из Приморского края планирует поступать! Однако не советую поступать в Школу Биомедицины, по крайней мере ближайшие года 2-3, пока они там разберутся со всеми своими проблемами, если же хотите заниматься наукой, то советую присмотреться к Школе Естественных Наук.
Праздник
сообщить о нарушении