Купила эту тетрадь своему ребенку в 5 лет. Уж очень мне хотелось сдвинуть счет с первого десятка. Но видимо у ребенка на этот счет были совсем другие планы. Не пошло у нас как-то учение. Расскажу почему.

Первые пять занятий посвящены тому, чтобы освоить счет до десяти. Для этого надо последовательно соединять цифры и рисовать по точкам с номерами. Это ребенку очень нравилось.

А далее ребенку предлагается освоить написание этих самых цифр. И тут начались противоречия: «А почему у них единица такая – без палочки? И двойка неправильная, и четверка не такая. Мы в садике так не пишем!»

Надо сказать, что написанию цифр посвящена чуть ли не вся книга. Всего в тетради 40 заданий.Сначала цифры крупные, стрелочками показаны направления линий. Потом цифры становятся все меньше и меньше. Очень много заданий посвящены тому, чтобы написать числа второго и третьего десятка по порядку или вписать недостающие.

В общем ребенок отказался писать «неправильные» цифры, а я не стала настаивать. В итоге в тетрадке мы выполнили задания, где нужно было соединять цифры последовательно. А остальное прошлись устно: называли цифры вслух, учились находить необходимые числа.

Так что мой вывод такой: тетрадь научила порядковому счету до 30, но не научила ребенка писать числа. Если ребенок еще не знаком с правилами написания цифр, то можно потренировать руку в этой тетради. А в последующем в школе или раньше подкорректировать написание, как это принято делать в нашей школьной программе.