Здравствуйте. В нашей семье 4 детей. И я, как любая мама, хочу чтобы мои дети выросли не только здоровыми, но и умными, сообразительными. Поэтому ни жалею времени на их развитие (но не фанатично, дети должны играть).
На днях ездила по делам в другой город, и конечно дети ждали подарков по приезду. Подарки решила купить в магазине Игроград (большой выбор и приемлемые цены). Игрушек очень много! И я встала перед выбором: какие игрушки купить детям, чтобы они были не только им интересны, но и полезны. Старшим детям купила металлический конструктор (просил папа, потому что он играл таким в детстве), а младшему, 9 мес. решила купить или сортер, или пирамидку (а то наша пирамидка сломалась).
Много поколений детей было воспитано на пирамидках, именно пирамидка дает ребенку первоначальные представления о цветах, форме и размере. А самое главное формируется мелкая моторика, которая отвечает за развитие речи.
Ну а сортер тренирует координацию движения рук ребенка и способствует пространственно-логическому мышлению.
В магазине я сначала просмотрела все пирамидки, потом взялась за игрушки-сортеры. Ко мне подошла продавец и предложила взять пирамидку матрешку Стеллар, так как она объединяет сразу несколько детских игрушек - пирамидку, матрешку и сортер. Цена 160 руб. И я решила взять
Самое важное для меня - сделано в России. Не имеет постороннего запаха. Детали выполнены из качественного пластика, цвета яркие и насыщенные. Игрушки гладкие, не имеют неровностей и острых углов, безопасность превыше всего!
Пирамидка-сортер состоит из 4 элементов с фигурными отверстиями и 4 вкладышей (треугольник, цветок, круг и звезда). На обороте приводятся варианты игры с пирамидкой
3 варианта игры с одной пирамидкой!
Как заниматься с игрушкой
1. Собираем пирамидку и башню. Конические элементы различаются между собой диаметром. Устанавливая их друг на друга, малыш собирает яркую четырехъярусную пирамидку. На вершинах фигурных деталей находятся закругленные штырьки, благодаря чему они нанизываются друг на друга в любой последовательности.
2. Сортируем фигуры. На верхней стороне каждого конуса находится фигурное отверстие, в которое вставляется только один подходящий вкладыш. При первом знакомстве с игрушкой сами покажите малышу, как выполнять это задание, а затем попросите его повторить. Начните с одной фигуры – круга, потому что он легче всего занимает свое место. После этого добавьте остальные пары.
3. Комбинируем все элементы. Пирамидку можно усложнить, добавив внутрь вкладыши. Для этого сначала ребенок должен собрать пары из двух деталей, а затем установить их по возрастанию. Получается своеобразная матрешка: снимая «крышку», вы обнаруживаете под ней деталь поменьше, под которой спрятана еще одна, и так далее.
Кроме того, во время игры малыш знакомится с формами и цветами. Произносите названия каждого из них, пока ребенок не запомнит их и не начнет повторять за вами. Предлагайте задания на сравнение или поиск фигурки по критериям (например, «Дай зеленую», «Дай самую большую»).
Ребенок в восторге. Игрушки крутит, вертит, катает и уже пытается вложить маленький предмет в большой, но пока еще путаем детали. Старшие дети тоже собирают ему, показывают.
Пирамидку РЕКОМЕНДУЮ! Матрешка, сортер и пирамидка! Много игр для занятий с Вашим малышом!
сообщить о нарушении