Мамочки-умницы, давайте делиться опытом! Как вы занимаетесь со своими детками? Приглашаю к обсуждению в комментариях или личных сообщениях, потому что мне эта тема очень интересна, как и тем, кто открыл этот отзыв.

Хочу сегодня рассказать о подходе, который использую я. Я умею хорошо говорились на трёх иностранных языках (без ложной скромности), поэтому естественно, что своего малыша я загружаю знаниями прямо-таки с рождения. Мне кажется, что если бы мои родители в раннем детстве мной занялись, то в арсенале у меня было бы минимум на один язык больше, а ведь хочется сыну сразу дать все карты в руки. Начнем пока с карточек Домана, которые представляют собой

одно из вспомогательных средств в комплексе обучающих методик для детей с задержками развития и для детей с полноценным развитием, разработанных Гленном Доманом и основанным им Институтом Развития Человеческого Потенциала (англ. The Institutes for the Achievement of Human Potential, IAHP).

¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤ Немного скучной части ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤

Вся работа Гленна Домана была в основном нацелена на обучение детей с задержками развития и с трудностями восприятия. Карточки расширяют кругозор, помогают детям ориентироваться в окружающем мире, облегчают обучение чтению.

Экспериментально не было получено нужное количество положительных результатов, чтобы считать этот метод достаточно эффективным, и его работа не получила однозначной поддержки в научных кругах, но для родителей таких детей, согласитесь, и 35% надежды – уже огромный стимул попробовать. И они попробовали. И рассказали об этом знакомым, у которых были совершенно обычные дети. И эти знакомые уже подумали: "Хммм, если это сработало для Тимми, то чего же сможет достичь мой Эрик?.."

А Эрик взял и стал лучше всех в своей детсадовской группе. Все наши оригинальные карточки Домана (55 штук)

¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤ Процесс и результаты ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤

В первые месяцы я просто ставила перед сыном карточку на 5 минут и говорила о ней на разных языках три-четыре раза в день. Когда он уже больше гулял у меня на руках (месяцев до семи), карточки расползлись по квартире: лев стоял возле картины Дали с пустыней, лошадь – возле Сезанна с каретами, а белка "взбиралась" на дерево, под которым был пикник у парочки Шагала, и т.д. Я подносила его к карточке и описывала ее уже в более широком контексте.

Карточки менялись, прятались, доставались опять – и я заметила, что к четырём месяцам сын уже переводит взгляд или поворачивается к той карточке, о которой я говорю.

В пять месяцев он мне прокаркал CAR (машина) на парковке среди джипов и седанов. Понятное дело, что это меня вдохновило! Только дело с речью семимильными шагами не пошло.

До года он очень активно говорил, но понять его было совершено нереально. Я смогла выяснить всего слов пять на разных языках (хлеб, банан, машина, автобус, игрушка), помимо каких-то общих звуков.

Тем не менее, к полутора годам он произносил или показывал жестами 150 объектов/понятий и реагировал на их названия на разных языках.

Сейчас постепенно занятия усложняются: больше абстрактных слов и больше арифметики. Не знаю, как карточки помогают читать, но в год и восемь сын знает 11 букв из русского алфавита и 6 – из английского, в год и девять – 15 букв русского алфавита и 8 – английского.

Год и десять стал для нас переломным моментом в общении.

Во-первых, у сына появляется собственное мнение и он не всегда хочет говорить, что это за буква или цифра: например, смеется или просто отвлекается на какую-нибудь машинку. Мы меньше читаем, но больше разглядываем виммельбухи про машины и поезда, при этом я говорю с ним на каком-то одном иностранном языке, пассивно расширяя словарный запас и побуждая переводить пассив в актив и говорить самому. Такие мини-занятия могут длиться до получаса по нескольку раз в день.

Во-вторых, я вижу, что из него слова начинают "высыпаться" уже с большей скоростью. Сын не только пытается повторять за мной сложные слова, но и выдаёт в контексте то, чему я так долго его учила. Очень трогательно каждый раз слышать новое слово!

Два года: сын очень активно повторяет слова за мной, весело отвечает на том языке, на котором у нему обращаются, а вот буквы и их написание практически игнорирует. Приходится как раз и обращаться к карточкам при обсуждении тем с целью отработки графической формы выражения, а также строить майнд-мэпы по выбранным темам, которые мой соавтор любезно разрисовывает и дополняет.

¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤ Наши материалы ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤

Поскольку занятия я начала с рождения, то первым набором стала именно "Природа" (40 штук). Это микс, по пять карточек на разные темы: цветы, насекомые, звери, птицы, транспорт, счет, овощи-фрукты. Этот сет очень хорошо подходит для знакомства с окружающим миром. Обошелся нам в $3,5 (60 грн). Сразу оговорюсь, что курс в эти два года меняется очень сильно, именно поэтому для более наглядной картины перевожу в долларовый эквивалент.

С трех месяцев стало окончательно понятно, что ребёнок уже интересуется машинами, поэтому докупили сет "Транспорт" (25 карточек, но пять повторялись с "Природой"; $2,2 = 40 грн). Пока осваивали его, я нашла упрощённые карточки на украинском языке по теме транспорт (10 штук; $0,5 или 10 грн) и купила два вида. Карточки с белым оборотом Единственное существенное отличие от карточек подороже – отсутствует текст на обратной стороне, но я вполне в состоянии и сама составить предложение по теме. По цене же такие карточки в два раза выгоднее. Для более нещадного изучения была прикуплена еще книжка-шуршалка по Доману на двух языках ($1,4 = 20 грн). С года она все меньше очаровывает, но даже сейчас можно ее раз в иногда пролистнуть. После этого еще нашла карточки в более дешевой ценовой категории (кажется, 40 штук обошлись в $1,4 =20 грн). 40 карточек "Овощи-фрукты" с белым оборотом Кроме множества карточек у нас есть ещё и серия книжечек-картонок по Доману, которая невероятно меня выручала во время долгих прогулок, когда сыну уже не сиделось на месте. Они вообще идут по замечательной цене в двадцать пять центов (7 грн). Есть с фотографиями, есть с понятными рисунками.

Сейчас прорабатываем счет, арифметику, более сложные понятия окружающего мира: времена года, погодные явления и т.п. Здесь всего три набора по 40 карточек (каждый по $3 = 60 грн). 40 карточек "Природа" и 20 карточек "Счет" с белым оборотом

Сыну еще очень нравятся паззлы-картинки с текстом. 20 паззлов по мотивам Домана на украинском языке

Конечно, это не единственная форма занятий с ребенком: мы еще читаем и играем, но карточки дали хороший толчок его развитию в раннем периоде и даже сейчас не исчерпали еще свой потенциал. Я потихоньку начинаю дописывать на английском и японском названия предметов на карточках и при работе с ними четко произношу слово на одном из языков, указываю на соответствующую надпись и составляю предложение по теме.

П.С. Алфавиты мне очень помог в игровой форме подать кинетический песок (на куличиках пишем буквы, переворачиваем вверх дном и ищем), а расширить словарный запас очень легко с большим и красочным виммельбухом или тематическими сетами (я несколько раз прохожу одни и те же сцены с ребёнком, обсуждая каждый раз на одном из языков).

¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤ Видео-Доман ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤

Привожу ссылки на одну из целой серии презентаций на русском языке и, конечно, на английском.

Видео очень хорошо идет с теми родственниками, кто не уверен в своем английском или русском, и помогает с ребёнком, пока мама занята чем-то ещё.

Может показаться, что я перегружаю своего ребёнка, но, глядя на него, это даже в голову не приходит. Как только он смог целенаправленно выражать свои порывы, он сам раз по десять в день вел меня к карточкам и с нетерпением ждал представления. Теперь он тоже самостоятельно и добровольно играет с карточками, имитируя звуки и действия того, что на ней изображено.

Буду рада ответить на любые вопросы! Искренне желаю здоровья и успехов вашим деткам! ?

¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤

Что мы читаем?

Что мы смотрим?

И, конечно, во что мы играем?

¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤

Хмммм.... А зачем вообще нужны иностранные языки?

¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤

написать модератору