Всех приветствую!

Как научить ребенка читать? Думала с сыном в 5 лет мы не одолеем эту науку, но нет. Нам теперь уже 6 читаем по слогам уверенно, и не путаемся в буквах...в школу придем подготовленные . А помог нам в этом букварь Н.С. Жуковой.

Сын ходит в саду в логопедическую группу, и там они занимаются по методикам логопеда Н.С. Жуковой. Поэтому, когда в магазине увидела эту книгу, купила не раздумывая, тем более она еще и со скидкой была. До появления этого букваря в нашем доме, сын уже знал все буквы, и пытались мы освоить чтение по слогам. Соединять слоги получалось хорошо, а вот объединить слоги в слово получалось, но со скрипом, видимо все же потому что, отсутствует у меня правильное педагогическое донесение знаний до ребенка. Букварь Жуковой, мне в этом плане очень помог, простым и доступным языком донести до ребенка азы чтения.

Как раз и начинается книга с того, что даются методические рекомендации для родителей...КАК ПРАВИЛЬНО:

А потом уже идет знакомство с буквами ребенка:

В конце странице так же имеются рекомендации и для родителей.

Этот букварь не только знакомит с буквами, но и учит соединять буквы в слоги:

А из слогов уже формировать слова:

А потом уже читать и небольшие рассказы:

Когда ребенок уверенно уже читает по слогам, крупный шрифт, чуть-чуть уменьшается, приучая постепенно ребенка, к традиционному книжному шрифту.

После того как ребенок, уже будет уверенно читать и понимать про что он читает, в конце небольших рассказов, идут вопросы на которые он должен ответить. Тем самым, не только закрепляется умение читать, но также запоминать и пересказывать.

Ну и на последних страницах букваря, идет уже настоящее взрослое чтение, где слова не разделены на слоги:

Сейчас мы осваиваем где-то середину книги. И Вы не представляете себе какое это счастье, когда ребенок идет по улице и может прочитать вывеску: "метро", "книги", "продукты", "Красный проспект", "запасный выход"...ну и да читаем все, что видим..."туалет" . Цель достигнута, с помощью этого букваря мы зачитали, а еще два месяца назад, только искали в словах знакомые буквы.

О качестве книги могу сказать только хорошее: книга в твердом прошитом переплете с крупным шрифтом, типографская краска не размазывается и не пахнет. Красочные иллюстрации сопровождают ребенка на всех страницах. В большинстве своем они дополняют рассказы, и ребенок, сначала прочитав слово или предложение, анализирует прочитанное с картинкой. Иногда картинка отличается от рассказа, и тогда задаются вопросы, на которые порой и у меня не сразу находится ответ, художник явно немного перемудрил, или не дочитал. Но таких картинок очень мало, и объяснение в любом случае найти можно.

Подводя итог вышесказанному, я конечно рекомендую, эту книгу для обучения детей чтению...не только я, но и наш логопед в группе.

Благодарю за внимание!

P.S. Вот, к примеру, по этой книге: Большая энциклопедия дошкольника сын у меня точно не научился читать, хотя сама по себе книга неплохая для общего развития, но чтению, к сожалению, не учит, хоть и методика своя в ней имеется.