Здравствуйте! Хочу обратить ваше внимание на замечательный букварь Н.С, Жуковой . С этой книгой Вам не придется тратить немалые деньги на специальные занятия в детских центрах , Вы вполне можете научить малыша читать и сами. Но не стоит забывать, что до начала обучения чтению дитя должно уметь правильно произносить все звуки, иначе вы только закрепите дефектное звукопроизношение. С букварем лучше заниматься ежедневно , но не более 10-15 минут. Почему ежедневно? Потому что чтение- это навык,который успешно вырабатывается при постоянном закреплении. Поэтому лучше по странице каждый день, чем по пять, но раз в неделю.Также не стоит приступать к обучению, если малышу менее пяти лет. Итак, начинаем с простого. Учим ребенка вычленять первый звук в слове. Показываем картинку, называем и спрашиваем, какой звук в этом слове первый. Конечно, малыш нуждается в вашей помощи! Произнесите первый звук длительно, чтоб дитя услышало его.В помощь картинки, где нарисовано, как ведут себя губы при произношении звука. Ребенок может подойти к зеркалу и проверить Далее учимся соединять буквы. Мы поем букву, пока мальчик на картинке не добежит до следующей. После того, как ребенок усвоил послоговое чтение, появляются первые слова. Для развития понимания прочитанного пусть ребенок прочитает слово, а затем повторит и покажет подходящую картинку. Чуть позже идут сложные для прочтения слоги со стечением согласных. Далее читаем простые предложения. Когда малыш прочитает предложение до точки, попросите его повторить. Если не понял, повторите по слову, а затем целиком. Букварь учит малыша различать сходные по звучанию буквы. В школе на письме ребенок не будет их путать. учите ребенка дифференцировать сходные по звучанию звуки, чтоб он не путал их в школе на письме. Обратите внимание, что во время занятия мама должна хвалить и поощрять малыша, чтобы у него сформировалось положительное отношение к обучению. Можно купить красивые наклейки и клеить прямо в книгу за каждую прочитанную страницу. Думаю, ничего страшного не случится. С каждой страницей задания усложняются. Но не стоит пугаться, вам все по силам! Сложные тексты не забывайте пересказывать после прочтения. Этим Вы облегчите обучение в школе. т.к. задания по устным предметам умеют пересказывать не все дети. Самое главное , не стоит торопиться. Советую перечитывать каждую страницу не менее двух раз. Есть также и прописи этого автора. К ним приступают после прочтения букваря, там задания непростые. В идеале обучение чтению должно предшествовать письму , что не соблюдается в школе. Успехов Вам! Ваш ребенок самый лучший , и у него все получится!