Прежде чем начать учить своего ребенка читать, родителю нужно ясно представлять, из чего же состоят слова.

***************************Слова состоят из ЗВУКОВ и СЛИЯНИЙ звуков.*****************************

Слияниями в методике обучения грамоте называют слоги, состоящие из согласного звука и идущего за ним гласного звука.

Например:

на, ме, ро, ты, ди

Вот именно эти слияния и вызывают сложность у ребенка в процессе обучения. Потому что они должны произноситься как единое целое.

Букварь Жуковой представляет собой очень яркое пособие для обучения чтению, которое нравится детям с самого раннего возраста.

Слоги-слияния выделены здесь очень крупно. Автор называет их ПРЯМЫЕ СЛОГИ. От первого звука к следующему бежит маленький человечек, который соединяет эти два звука. И ребенок учится читать их без паузы и разрыва.

В букваре обучение усложняется постепенно. Сначала ребенок читает буквы и слоги. Потом появляются слова и предложения.

Вы заметите, что малыш пока не понимает, то, что он прочитал, т.к. читая второй слог, забывает первый, а читая третий, забывает второй. Не огорчайтесь! Пока техника чтения не станет около 40-80 слов в минуту текст понять ребенку будет сложно. Поэтому повторите то, что ребенок прочитал по слогам. Перечитайте предложение выразительно. Только не заставляйте его перечитывать одно и то же несколько раз, добиваясь осмысленного чтения.

Автор предупреждает родителей, что прежде чем преступить к обучению нужно убедиться, что ваш ребенок выговаривает все звуки (Эти и другие советы находятся в начале книги).

Когда мы начали учиться читать, то обнаружили, что не можем прочитать правильно все слоги с буквой Р. Вместо Ро-ма получалось Ло-ма. Нам пришлось отложить книгу и пока читать только те слоги-слияния, звуки в которых правильно произносятся. Я пользовалась распечатанными таблицами слогов (их можно найти в Интернете).

Эти таблицы слогов помогают также тем детям, которые не понимают принципа слияния звуков и все-таки упорно читают их раздельно Тогда можно просто заучивать слоги как единое целое.

Ребенку легче увидеть слияние, если на первых порах выделять его дугой, т.е. не просто водить пальчиком во время чтения, а рисовать дуги под слияниями и ставить точки там, где звук отдельно произносится.

Также очень хорошо помогает вот такое интерактивное пособие. Это плакат со звуками и слияниями. Ребенок, нажимает на слог, слышит как он произносится. Можно даже составлять слова.

Есть такой же плакат с буквами русского алфавита. Вот его покупать точно не нужно. Вначале обучения ребенку важно знать не как называется тот или иной знак (буква), а как его прочитать.

Поэтому, когда вы показываете букву - называйте звук. Не [зэ], а [з]. Не [эм], а [м]. Иначе ребенок прочитает вместо Рома - Эроэма. Да еще и с разрывами.

Все названия букв дети узнают в первом классе и запомнят русский алфавит.

Я всегда говорю родителям первоклассников, что легко научить ребенка читать, сложно научить любить книгу.

Что же делать?

Читайте маленькими порциями, несколько раз в день. Включайте таймер на пять минут. Ведь чтение – это огромный труд, и ребенок очень устает. Поэтому продолжительное чтение вызывает негативные эмоции. В будни у нас получается почитать 1-2 раза в день по 5 минут, а в выходные 3-4 раза в день.

Награждайте свое чадо.

Я для этих целей использую наклейки.

За один раз мы читаем совсем немного.

Пусть общение с вами во время занятий радует вашего малыша. Обязательно читайте ему перед сном и дарите книги.

Читая букварь, ребенок учится мыслить. Развивается его речь. На это направлены увлекательные задания, которые есть в букваре.

Узнает новые правила жизни и добра.

Наверное, есть и другие хорошие буквари. Но этому пособию я ставлю 5 звезд за то, что очень много советов родителям (они находятся внизу на страницах). Благодаря им родители могут самостоятельно обучить своего ребенка чтению!