Изучать буквы мой ребенок начал примерно после года. Смотрел мультики-развивашки на ютубе про изучение алфавита и запоминал. Что интересно, никто его не заставлял, учил он все сам, причем с большим удовольствием. Примерно в 1,5 года он знал весь алфавит русского языка и примерно половину английского. А через год я решила, что наверно пора его понемножку знакомить с чтением. Конечно, у нас были дома детские книжки, предназначенные для чтения родителями детям. Но они не совсем подходили для того, чтобы учить по ним читать ребенка.

В книжном магазине я пересмотрела огромное количество азбук и букварей. Но выбор пал на букварь очень хорошего автора Н.С. Жуковой. Привлекло, что в этой книжке не только традиционная методика обучения, но еще и логопедическая. Крупные буквы, забавные картинки, интересные тексты несомненно должны заинтересовать малыша и развить любовь к чтению. В букваре на каждой страничке есть определенные сочетания букв (та самая логопедическая методика, благодаря которой дети учатся правильно произносить звуки). Не всегда ребенку их легко воспроизвести, однако часто повторяя эти сочетания, ребенок легко учится произносить трудные звуки. Кстати говоря, такие звукосочетания мы изучали в университете на практических занятиях по дикторской речи.

Это учебное пособие мне безумно понравилось, ни разу не пожалела, что купила именно его. И ребенку интересно по нему заниматься. Надо сказать, что специально учиться по букварю я не заставляю свое чадо. Мы его открываем только тогда, когда он сам изъявляет желание, достает книжку из шкафа и несет ко мне. Конечно, читать как следует он еще не научился, но несколько слов прочитать для него уже не проблема. И ведь это только начало.