Первая страница ААА, вторая УУУ, третья "ОауауО", четвертая "СмСоСуСаа". Ваш ребеночек с этим справился? Ну тогда он готов прочитать Ма-ма. Теперь он конечно же прочтет "Оса, ма-ма!" (Если вы с Вологодчины, букварь вам будет, как родной). Готовьтесь только, что ребенок вас спросит, что такое "со-ха", почему собачка говорит "Ам", а не "Ав". Помимо этого Жукова умудряется противоречить самой себе. Пишет, ребенок не воспринимает согласных в начале слова и третьей же странице "сосна", "самолет", "сани". Маленькому ребенку не интересно читать "усм"ы и "омс"ы до слова "мама". Никакой нормальный ребенок и взрослый не говорит "оса", "соха". Рисунки подстать содержанию. Аиста не узнают и в "что-где-когда".
ps: удивляюсь тому наглому сеошному цинизму в раскрутке этого букваря, (либо, люди - идиоты).
написать модераторуПусть он не идеальный, но это лучше многих!
Нам он помог научится читать, да не он один, но свою лепту внес и не малую, НО все дети разные и у каждого мнение свое, видимо вы нашли лучший вариант для вас и это оказался совсем другой букварь.
Порядок изучения букв - так же вызвал недоумение. Ну тут уж мало ли, вдруг психологам виднее....
А вот чем Вам не угодила фраза "Оса, мама!" не могу понять, если честно...
А ещё раздражают опечатки. Как было уже в отзывах ранее написано:
Есть один момент, который меня коробит - на титульном листе обложки букваря опечатка: Сочетание традиционной и логопедической методикИ. Буквы "И" в конце быть не должно, а ведь это букварь, рекомендованный Министерством общего и профессионального образования РФ. Так ещё и обращение к родителям от самой Жуковой "удивило". разве правильно говорить: "отнеситесь СО вниманием и пониманием..."??? откуда это "со" взялось? Кто грамотей: Жукова, Министерство или наборщик текста?